DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS

Abordagens e técnicas de pesquisa em Psicologia: 45 horas – 3 créditos

Ementa: fundamentos da pesquisa científica. tipos de pesquisa e suas aplicações em psicologia, métodos de amostragem, estruturação e construção de um projeto científico, pesquisa e referenciamento bibliográfico. Ética em pesquisa com humanos e animais.

Docência no Ensino Superior: 45 horas – 3 créditos

Ementa: Desenvolvimento de competências e habilidades para a prática docente no ensino superior, nos níveis de graduação, extensão e pós-graduação. Prática de planejamento de disciplina e suas respectivas etapas: redação da ementa, cronograma e plano de aulas, metodologia de ensino, formas de avaliação e critérios, objetivos a serem alcançados, encerramento do curso e devolutiva. Princípios e níveis de aprofundamento que norteiam o papel do professor na graduação (a docência; currículo integrado; tutoria) e pós‐graduação (orientação de alunos; comunicação de suas investigações; a avaliação da docência e da investigação).

Estatística e tratamento de dados: 45 horas – 3 créditos

Ementa: Esta disciplina visa abordar os conhecimentos básicos em estatística aplicados à psicologia como distribuição de frequência, medidas de tendência central e de dispersão, curva de distribuição normal, noções de probabilidade, cálculo amostral, testes de significância, tamanho do efeito, correlação e modelos lineares generalizados. E, discutir alternativas para a organização e interpretação dos dados de pesquisa por meio de tabelas e representação gráfica para apresentação e publicação dos resultados.

Fundamentos históricos e epistemológicos da Psicossomática: 45 horas – 3 créditos

Ementa: História e noções de psicossomática. Estudo de teorias sobre a relação mente-corpo e processos de adoecimento. Conhecimento das diversas concepções de psicossomática. Conhecimento das principais escolas teóricas da psicossomática e das relações entre mente, corpo e meio ambiente. O significado do adoecimento.

ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS

Seminário de dissertação 1: 45 horas – 3 créditos

Ementa: São seminários que se configuram como atividades de formação. Neste primeiro seminário o foco será o desenvolvimento do projeto de pesquisa dos alunos, o delineamento do problema e objetivo de pesquisa

Seminário de dissertação 2: 45 horas – 3 créditos

Ementa: São seminários que se configuram como atividades de formação. Neste segundo seminário o foco será o desenvolvimento dos procedimentos metodológicos e análise de dados para alcançar os objetivos dos projetos propostos.

Estágio Supervisionado (obrigatória para bolsistas): 45 horas – 0 créditos

Ementa: Estágio de docência em disciplina de graduação, supervisionado pelo orientador de Mestrado. Atividade que contempla a formação da prática docente em ensino de graduação, envolvendo atividades didático-pedagógicas regulares, elaboração de planos de aula, preparação de exercícios e acompanhamento de desempenho discente em disciplinas de graduação escolhidas por orientadores e alunos. Auxílio em atividades de orientação de Iniciação Científica e trabalhos de conclusão de curso de Graduação.

Qualificação da pesquisa: 30 horas – 2 créditos

Defesa da dissertação (orientação, elaboração e defesa): 285 horas – 19 créditos

DISCIPLINAS OPTATIVAS POR LINHA DE PESQUISA (carga horaria e créditos)

Linha de pesquisa Estresse ocupacional

Saúde e adoecimento ocupacional: 45 horas – 3 créditos

Ementa: Estudo dos aspectos históricos e contextuais, das concepções teóricas e práticas nos âmbitos físico, psíquico e sociocultural. Reflexões sobre as relações saúde-doença. Discussão sobre as concepções de saúde, estresse e sofrimento psíquico como resultado das condições laborais.

Aspectos Psicossociais do Trabalho: 45 horas 3 créditos

Ementa: A noção de trabalho sofreu profundas modificações ao longo do tempo. Conhecer as diversas noções sobre o trabalho propicia ampliação do repertório conceitual e da capacidade de análise do momento atual, seus determinantes e implicações. Do taylorismo ao Home Office, há um histórico psicossocial na base de todos os avanços nestas noções. Para compreender criticamente as noções atuais, assim como para a proposição de práticas relativas aos temas abordados, é necessário conhecer essas noções em suas transformações históricas e ao longo do tempo.

Psicobiologia do estresse: 45 horas – 3 créditos

Ementa: Estudo das bases neurobiológicas das respostas ao estresse e a sua relação com os transtornos mentais relacionados ao estresse. Identificação e análise dos mecanismos utilizados pelo organismo para lidar com estresse e das intervenções passíveis de serem utilizadas beneficamente nesse processo.

Psicodinâmica do trabalho: Bases Epistemológicas e Metodológicas: 45 horas – 3 créditos

Ementa: Caracterização dos aspectos epistemológicos da Psicodinâmica do Trabalho (PDT) e o modo como ela compreende os estudos sobre o estresse. Caracterização dos aspectos metodológicos defendidos por esta teoria. Análise de diferentes pesquisas com base nos aspectos epistemológicos e metodológicos da PDT. Discussão sobre possibilidades de uso, limitações e avanços possíveis.

Novas configurações do trabalho e do emprego na contemporaneidade: 45 horas – 3 créditos

Ementa: Caracterização das novas configurações do trabalho e do emprego na contemporaneidade. Apresentação da agenda sobre o trabalho decente e seus desafios no Brasil. Análise de diferentes situações laborais, dentre eles os trabalhadores por plataformas. Apresentação dos indicadores do trabalho e do emprego no Brasil e sua interrelação com os adoecimentos em decorrência do trabalho.

Seminários e tópicos atuais em estresse ocupacional: 45 horas – 3 créditos

Ementa: Estes seminários serão espaços de debate coletivo para apresentar e discutir temas relevantes e atuais que permitam aos mestrandos acompanharem as tendências predominantes na produção do conhecimento na área da linha de pesquisa estresse ocupacional.

LINHA DE PESQUISA PSICOSSOMÁTICA E DESENVOLVIMENTO

Neurobiologia do comportamento e desenvolvimento: 45 horas – 3 créditos

Ementa: As bases neurais do comportamento em suas dimensões biológicas, evolutivas, cognitivas e sociais. Aspectos neurobiológicos do desenvolvimento, compreendendo os períodos: perinatal, juvenil, púbere, adulto e senescente. Estudo da dinâmica das transformações do sistema nervoso ao longo do ciclo vital e o impacto dessas transformações no comportamento.

Técnicas e instrumentos de avaliação da cognição: 45 horas – 3 créditos

Ementa: A disciplina abordará os domínios cognitivos como atenção, memória, sensopercepção, linguagem, funções executivas, entre outros (conceitos, definições e desenvolvimento), com base na Neuropsicologia Cognitiva, as principais técnicas e instrumentos de avaliação, restritos e não-restritos a psicólogos. Além disso, seráo contemplados os parâmetros básicos da psicometria e sua relevância na escolha e uso de um instrumento em pesquisa cientifica.

Aspectos psicodinâmicos do desenvolvimento: 45 horas – 3 créditos

Ementa: Apresentação das principais perspectivas teóricas que fundamentam o desenvolvimento humano. A genética e o ambiente. Estágios de desenvolvimento: pré-natal, nascimento, primeiro ano de vida, primeira infância, segunda infância, adolescência, vida adulta e velhice. O conceito de psicodinâmica e a compreensão dos processos ligados ao crescimento, à maturação, ao desenvolvimento e à constituição do psiquismo. O estudo dos aspectos psicodinâmicos do desenvolvimento humano para articular as áreas do desenvolvimento normal, da psicopatologia e da promoção da saúde mental.

Integração Psique e Soma na constituição psíquica: 45 horas – 3 créditos

Apresentação das diferentes abordagens teóricas acerca das relações do funcionamento psicológico com o corpo. Aprofundamento do conceito de constituição psíquica na Psicanálise. Estabelecimento de relações entre Psique e Soma nas manifestações psicossomáticas. Estudo de possibilidades de promoção de saúde no tempo da constituição psíquica.

Psicofarmacologia aplicada à psicossomática: 45 horas – 3 créditos

Ementa: Este curso visa situar o aluno em relação aos principais transtornos mentais relacionados às manifestações psicossomáticas. A psicopatologia das doenças neurodegenerativas também será abordada. Uma vez tendo noções destas psicopatologias, haverá introdução do aluno em relação às possíveis abordagens psicofarmacológicas atualmente empregadas, abordando, além do modo de ação destas drogas, também a eficácia terapêutica e as limitações da psicofarmacoterapia no manejo destes transtornos.

Seminários e tópicos atuais em psicossomática e desenvolvimento: 45 horas 3 créditos

Ementa: Estes seminários serão espaços de debate coletivo para apresentar e discutir temas relevantes e atuais que permitam aos mestrandos acompanharem as tendências predominantes na produção do conhecimento na área de psicossomática e desenvolvimento.